“传承好家风,争做好少年”主题班会的教案

news2024/6/24 2:36:05

“传承好家风,争做好少年”主题班会的教案

  活动目的:家风家训是一种无言的教育,它在潜移默化中影响孩子的心灵,塑造孩子的人格。通过本次主题活动,让学生知晓家风家训,传承家庭美德,强化“感恩父母,对父母负责”的意识,建设文明的家庭文化。通过活动理解中国传统文明礼仪,为共筑“中国梦”努力学习,做一个合格公民。

“传承好家风,争做好少年”主题班会的教案

  一、认识“家风家训”。

  事例1:2014 年马年第一天,央视新闻推出了街头采访第一问:“你家的家风家规是什么?”面对记者提问,老人孩子们纷纷回答:不怕吃亏、孝敬父母、好好学习,天天向上等等。

  事例2:香港演员温兆伦表示,他从小只听奶奶的话,印象最深的是奶奶常教导他,退一步海阔天空,中国人必须团结,国家才会强大!“国比家大,没有国哪来家?”他还说,1997 年香港回归,当国旗升起时,他在电视机前哭了:“我终于有国家了!”

  事例3:一位“富二代”创业青年回答:总结起来,家风也就这么几个字――不啃老,不坑爹。............

  作家莫言说“从家风看人品”,那什么是家风家训呢?ppt展示

  二、说一说我的家风。

  由同学们谈谈自己家的家风家训,以及家风家训对自己的影响。三、讲一讲古今中外家风家训故事

  《颜氏家训》、《名门家训》《傅雷家书》

  1.孔子二十世孙孔融让梨的故事

  2.岳母刺字---精忠报国

  3.吉鸿昌---做官不许发财

  4.曾国藩---治家八字诀:书蔬鱼猪(读书种菜养鱼喂猪)早扫考宝(早起扫屋祭祖睦邻)

  三、传承优良家风弘扬传统文化,传递正能量。

  家风的'重要性――修身齐家治国平天下说到家风,就自然少不了提起孔子倡导的“礼”、“仁”。

  古代的家风总结为:五常八德

  五常:仁义礼智信

  八德:忠孝仁爱信义和平

  新时代的家风:孝亲是家庭内部成员之(本文来自:WwW.JiaoshiLm.com 教师 联盟 网:争当好少年主题班会教案)间的道德要求,是维系家庭和谐的根本纽带。在孝亲之外,家庭成员还要将孝亲的美德扩大到家庭所在的民族和国家。这就是忠。忠于民族、忠于国家,忠于同时代人的美好事业,是所有人都应该遵循的道德。

  教师总结:家风是从社会各个方面和角度吹出的人情之风。人情有冷暖,人际有关爱,人间有仁义,那一定是良好家风影响下的结果。当人人走出家庭,带着家的温暖,装着家的期盼,怀着家的未来,为

  社会奉献自己的才智,一个富强、文明、民主、和谐的民族国家就一定能够建成。国风中的道德力能够影响家风,家风中的道德力也能够影响国风。当国家政风清明、学风向上、文风大振,民风一定醇美,家风也就会醇正。

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