[转]英语游戏教学总结 -教学工作总结
一、万能游戏:1.Missing game这个游戏主要锻炼孩子说的能力,适合所有年龄段的孩子。游戏步骤:请孩子熟悉学过的卡片,然后请孩子闭上眼睛,将其中一张卡片或者实物藏起来,请孩子张开眼睛,先说出缺少的卡片/实物的名称,请最先说出丢失卡片/实物名称的孩子到前面来将它找出,给予奖励。2.Touching game游戏适合所有年龄的孩子,是练习孩子英语听力的游戏。游戏步骤:老师将卡片或者实物摆放在孩子可以够到的地方,请小朋友在规定范围内听到口令后用手拍下相应的卡片,然后给予鼓励。常用道具:橡皮锤3。Guessing game游戏是让孩子通过对以前所学内容进行回忆,根据老师提示,猜出物品名称。这个游戏有多种进行方式,具体如下:a.卡片首先请孩子确认几张闪卡的名称,然后让孩子闭上眼睛,将其中一张翻转背面朝上,然后请孩子张开眼睛,凭记忆猜出这张卡片的名称,然后给予奖励。也可以将卡片全部翻转,由老师提问:Is it a…?同意的孩子举手确认,再提示是否是其他的卡片,然后老师神秘的将卡片显示给孩子们,表示很兴奋的样子,给猜对的孩子们鼓励,然后同样方法继续猜下一张。游戏适合中班以上的孩子,是练习孩子说的游戏。b.实物辅助教具:相同口袋若干个,或者盒子请孩子熟悉所学实物的名称后,将实物分别放在不同的盒子中,老师快速将盒子顺序打乱,然后说出一个实物的名称,请孩子猜那个物品在哪个盒子里面。给回答正确的孩子鼓励。这个游戏合适所有年龄的'孩子,可以练习他们的听力,也可以练习他们说。c.实物或者闪卡将实物或者卡片分别发给三名小朋友,并放在他们身后,请其他小朋友猜他们都拿的是什么,也可以猜具体卡片的位置。d.折叠卡将所授单词的图片折叠好后,慢慢一点点的展示给孩子,让孩子通过感官来判断这张图片的内容,最终猜出单词的名字。可以进行复习,也可以在教学新词时使用。e.魔术教具:信封,小卡片将几张事先准备好的卡片出示给孩子,然后把他们逐一放进准备好的信封当中,假装将口袋摇晃一下,请孩子猜里面卡片的名称,然后神秘的用手拿出卡片,当剩下最后一张卡片时,握着信封的手一起将卡片也握住,将信封口朝下适意孩子里面的卡片不见了,老师可以带领孩子四处找找,确定找不到后,老师往信封里吹一口气,表示卡片回来了,然后将信封再次朝下,使最后一张卡片掉出来。4.Picking game这个游戏是练习孩子听的能力,适合所有年龄段的孩子。游戏步骤:老师说出口令,请孩子从熟悉的卡片中选出相应的那张。这个游戏可以复习:闪卡、字母、数字、实物。5.Matching game这个游戏适合3至6岁的孩子,是练习孩子听的游戏游戏步骤:将几对对应的游戏道具出示给孩子,然后打乱顺序,让孩子到前面来听老师的口令,找出对应的道具。游戏适合教授字母大小写、数字、图片(五官、城堡拼图)。6.Dice game这个游戏适合3岁半至6岁的孩子,即可以练习听,也可以练习说。适合复习:数字五官、身体器官、字母,各种闪卡。7.Passing game与击鼓传花游戏有不同,这里的passing game可以传递物品,也可以是传话游戏。这个游戏也可以分组游戏的方式进行。因此在分组游戏中我们会具体介绍它的用法。游戏适合4至6岁的孩子,主要练习他们说和听的能力。8.Hot and cold这里并不是说冷和热的游戏,而是指通过外界事物反映的强弱,锻炼孩子判断能力的游戏。游戏步骤:先让孩子熟悉一下卡片,然后请一名孩子到前面来闭上眼睛,老师将卡片藏在教室的一个角落,然后请孩子睁开眼睛找图片,在找的过程中老师带领其他的孩子一起通过不同方式提示他,当孩子离卡片越近时提示的就越明显,反之就越弱。这个游戏适合较大的孩子玩,并且要求老师对班级秩序掌控的很好。9.Hop over这个游戏是针对孩子对所学内容一段时间后的复习。游戏步骤:老师将孩子学过的闪卡摆放在地上,闪卡与闪卡之间有一个孩子站立的距离,选择一个孩子到前面来,当他每说出一张卡片的名称后才能向前跳一步,跳过所有的卡片即获胜,给予奖励。这个游戏也可以是分组比赛的游戏,更大一些的孩子可以做追逐游戏进行。游戏适合3岁半至6岁的孩子,是练习孩子说的游戏。10.Music chair抢椅子这个游戏可以练习歌曲和童谣游戏步骤;几个孩子围着椅子边唱歌曲/说童谣边绕圈走,当歌曲停止时孩子就要立刻坐在椅子上,椅子数量比孩子少一个,没有抢到椅子的孩子将不能继续参加游戏,不断减少椅子的数量重复游戏,最终抢的椅子的孩子获得胜利,给予奖励。这个游戏适合4至6岁的孩子注意:老师控制歌曲停止的时间!11.拉圈游戏这个游戏类似于掉手绢,主要练习孩子对新学单词的反应能力。游戏步骤:先请孩子熟悉两张学过的卡片,请孩子拉成一个圆