浅谈多元评价在初中英语教学中的应用

news2024/4/16 20:00:41

浅谈多元评价在初中英语教学中的应用

  浅谈多元评价在初中英语教学中的应用

浅谈多元评价在初中英语教学中的应用

  郭 慧

  (吉林省长春市第四十五中学分校)

  摘 要:在新的时代背景下,教师已经逐步认识到学生个体间的差异,并且在教学过程中有意识地推动学生全方位的发展。因此,在初中英语教学中对学生进行多元的评价是现代教育发展的必然要求。通过对多元评价在初中英语教学中的应用进行探究,旨在推动初中英语教学的发展与建设,切实提高教学质量,并引导学生健康地成长与发展。

  关键词:多元评价;初中英语教学;应用

  在传统的初中英语教学中,教师以提高学生的学习成绩作为主要的教学目标,以提高学生的应试能力作为主要的教学任务。在这种背景下,教师将学生的英语成绩当作评价学生的唯一标准,以闭卷考试作为对学生评价的唯一手段。

  在新课程改革背景下,在初中英语教学中,教师不但要完成基本的教学任务,更要切实提高学生的各项综合能力,使学生能够得到全面的发展与成长。因此,很多教师倡导在初中英语教学中应用多元评价。

  基于此,本文在此浅谈多元评价在初中英语教学中的应用,以期能够为相关人士提供有益的参考与借鉴,推动初中英语教学的进一步发展与建设,并引导学生成为个性鲜明的优秀人才。

  一、对学生进行综合的评价

  在传统的初中英语教学中,教师深受应试教育理念的影响,导致大部分教师根据学生的英语成绩衡量学生的好坏。具体地说,教师通常按照学生的英语成绩对学生进行评价,按照英语成绩的高低评价学生的层次。在这种背景下,学生的真实水平和真实能力根本无法反映出来,也就导致教师无法根据学生的真实水平制订更切实可行的教学评价。

  由此可以看出,教师在初中英语教学中对学生进行多元评价,最直接的就是对学生进行综合的评价,帮助教师把握学生的水平、基础和能力,进而为后续的教学提供强有力的支撑。这就需要教师在初中英语课堂教学中仔细观察学生,不但要关注学生英语成绩的增长,更要留意学生在学习过程中表现出的各项能力。

  例如,在初中英语阅读教学中,教师为学生准备了一系列的细节题,旨在提高学生的信息收集和整理能力。但在阅读教学中,部分学生难以正确把握细节,经常被教师给出的误导选项所迷惑。

  此时,教师并不能直接判定学生的阅读理解能力差,也不能将学生归为英语能力较弱的一类。通过对学生的仔细观察,教师发现,这部分学生对文章的中心内容、作者表达的主旨都能够正确掌握,而是因为性格等原因导致学生在细节的辨别上出现失误。

  在这种情况下,教师对学生的评价就是多元的,应该指出学生存在的缺陷,引导学生在日后的学习中逐步克服这个缺点。同时,教师要肯定学生的阅读理解能力,对学生的优异表现进行认可与肯定,引导学生在初中英语阅读教学中获得进一步的提升。

  二、利用多元评价推动分层教学的发展

  与此同时,分层教学法也是现代教育不断发展的产物。所谓分层教学法,是指教师按照一定的标准或条件将学生分为不同的层次,并以此为依据制订更有针对性与可行性的教学目标和教学计划,实现教学资源优化配置,并促进全体学生的共同发展。

  根据分层教学法的定义可以看出,分层教学的基础与前提是对学生合理分层。通过多元评价,教师才能对学生各方面的能力进行正确的把握,才能帮助教师确定学生的能力、基础和背景,使教师对学生的分层更具有代表性。具体地说,教师在初中英语课堂教学中对学生进行综合评价,对学生的学习能力、创新能力、探究能力等多方面的能力进行评价,并以此为依据对学生进行合理的分层。

  例如,在《This is my sister》这一课的教学中,教师对高层次学生的要求是按照自己的观点组织语言,利用流利的英语向大家介绍自己的姐姐;而对低层次的学生,教师要求学生对课文中的单词和短语进行学习,并通过简单的对话完成句型的积累。

  三、树立学生的个性

  教师能够在初中英语课堂教学中利用多元评价培养学生的创新能力。具体地说,多元评价要求教师利用多元化的方法对学生进行评价,也要对学生多方面的表现进行评价。这就决定了在初中英语教学中,教师不能束缚学生的思维和意识,而要启发学生思维,使学生的个性得到塑造。

  在多元评价的背景下,教师就会引导学生在初中英语课堂教学中自由的发挥,就会引导学生更自由地表达自己的观点和看法。

  例如,教师可以提出这样的问题:“What is your opinion towards the population problem?”

  这种开放性的问题并没有固定的答案,学生的回答恰恰体现了学生的思维和意识。通过多元评价,教师就能够肯定学生的表现,引导学生根据自己的能力和背景去学习和创造,最终达到树立学生个性、引导学生更好成长与发展的目的。

  总的来说,多元评价是教学评价的发展与进步,是对学生综合实力的肯定与认可。这就需要教师在初中英语课堂教学中有意识地去总结和完善,发挥多元评价体系,推动初中英语课堂教学的发展与建设。

  参考文献:

  翟恒艳。多元评价在初中英语教学中的应用研究[D]。闽南师范大学,2013.

本文来自互联网用户投稿,该文观点仅代表作者本人,不代表本站立场。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如若转载,请注明出处:http://mw.xjx100.cn/news/5619025.html

如若内容造成侵权/违法违规/事实不符,请联系我们进行投诉反馈email:809451989@qq.com,一经查实,立即删除!

相关文章

小班美术教案美丽的盘子反思

小班美术教案美丽的盘子反思作为一位优秀的人民教师,就有可能用到教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么你有了解过教案吗?以下是小编精心整理的小班美术教案美丽的盘子反思,欢迎阅读与收藏。活动准备:  初步接触过绕圈团圆的方法、添画材料人手一份、大圆桌…

小班美术教案《美丽的花儿》反思

小班美术教案《美丽的花儿》反思作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家收集的小班美术教案《美丽的花儿》反思,希望能够帮助到大家。活动目标:  1、了解花朵的外形特征。  …

请跟我来的美术教学反思

关于请跟我来的美术教学反思  导语:以下是小编整理的关于关于请跟我来的美术教学反思,以供参考,内容如下:  教学目标:  1、学会巧妙的结合撕、剪、画的方法制作一个动植物或人物的形状,让它的某一个或者两个部位动起来。  2、学会发现、观察、创新,制作属于自己…

音乐美术备课组工作计划

音乐美术备课组工作计划日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们的工作又迈入新的阶段,此时此刻需要制定一个详细的计划了。计划怎么写才不会流于形式呢?以下是小编帮大家整理的音乐美术备课组工作计划,希望对大家有所帮助。一、指导思想:  本学期,音乐美术备课组将根据…

小学美术教师工作计划 小学美术教师学期工作计划

关于小学美术教师工作计划 小学美术教师学期工作计划  时光飞逝,时间在慢慢推演,很快就要开展新的工作了,现在的你想必不是在做计划,就是在准备做计划吧。好的计划是什么样的呢?下面是小编为大家收集的关于小学美术教师工作计划 小学美术教师学期工作计划,欢迎阅读与收…

人音版九年级音乐教学计划

人音版九年级音乐教学计划  音乐作为一门不可或缺的艺术种类而言,有着其自身的特点。,我们看看下面的人音版九年级音乐教学计划吧!  人音版九年级音乐教学计划1  一、 学生情况分析;  1.学生正处于变声期,唱歌较困难。  2.学生素质差,胆子小,缺乏表演自我的能力…

教科版小学五年级科学教学计划

教科版小学五年级科学教学计划  一、指导思想:  以培养小学生科学素养为宗旨,让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基础。  二、教材分析:  教科版…

三年级数学教学计划下学期,三年级数学教学工作计划上学期

三年级数学教学计划下学期,三年级数学教学工作计划上学期  时间过得太快,让人猝不及防,很快就要开展新的工作了,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。好的计划是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的三年级数学教学计划下学期,三年级数学教学工作计划上学期,希望…

冀教版八年级数学的教学计划

冀教版八年级数学的教学计划  时间过得太快,让人猝不及防,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,现在就让我们好好地规划一下吧。我们该怎么拟定计划呢?下面是小编精心整理的冀教版八年级数学的教学计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 冀教版八年级数学的教…

美术课堂如何培养学生的兴趣初探

美术课堂如何培养学生的兴趣初探 2011版新课标在基本理念第二条中指出兴趣是学习美术的基本动力之一。美术课程强调通过发挥美术教学特有的魅力,使课程内容与不同年龄阶段的学生的情意和认知特征相适应,以灵活多样的教学方法激发学生的学习兴趣,并使这种兴趣转化为持久的情感…

幼儿园小蝌蚪找妈妈的美术教案

幼儿园小蝌蚪找妈妈的美术教案  作为一位优秀的人民教师,就有可能用到教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编为大家整理的幼儿园小蝌蚪找妈妈的美术教案,仅供参考,大家一起来看看吧。活动目标:  1、进一步熟悉和理解《小…

园林绘画大赛总结

园林绘画大赛总结总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,因此十分有必须要写一份总结哦。那么总结要注意有什么内容呢?下面是小编整理的园林绘画大赛总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助…

美术教师学年教学计划 本学期美术教学计划

美术教师学年教学计划 本学期美术教学计划  光阴迅速,一眨眼就过去了,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,此时此刻我们需要开始做一个计划。你所接触过的计划都是什么样子的呢?以下是小编收集整理的美术教师学年教学计划 本学期美术教学计划,仅供参考,欢迎大家阅读。 美…

五年级数学下册的教学计划安排

关于五年级数学下册的教学计划安排  班级情况分析:  五(1)班共54人,大部分学生活泼、好动,学习不太认真,字体书写比较工整,上学期数学期末考试成绩:平均54.8分,优生率19.67%,及格率52.46%。学生知识掌握的较好的地方有:基础知识、概念掌握得较牢固。不足之处:部…

初三数学课后服务教学计划

初三数学课后服务教学计划  时间真是转瞬即逝,我们又有了新的学习内容,何不赶紧为即将开展的教学工作做一个计划呢?以期更好地开展接下来的教学工作,以下是小编帮大家整理的初三数学课后服务教学计划,希望能够帮助到大家。  初三数学课后服务教学计划1  初三第二学期…

小学英语优秀教学设计与反思

小学英语优秀教学设计与反思在教学工作者实际的教学活动中,时常需要准备好教学设计,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。我们该怎么去写教学设计呢?下面是小编为大家整理的小学英语优秀教学设计与反思,仅供参考…

雨点儿主题教学设计

雨点儿主题教学设计  雨点儿为我们呈现了老龙套演员坎坷的人生。下面就随小编一起去阅读雨点儿主题教学设计,相信能带给大家启发。  课时目标  认识11个生字,正确、流利地朗读课文,会写“方、半、巴”3个字。  教学过程  一、揭示课题  1、小朋友,我们一起来听…

美术六上《保护古建筑》教学设计

人教版美术六上《保护古建筑》教学设计  第一课时  教学目标:  1、欣赏、了解古建筑的特点与风格,  2、临摹古建筑,懂得爱护古建筑。  教学重点:  1、引导学生欣赏了解古建筑,懂得爱护古建筑。  2、要求学生,注意合理构图 ,注意虚实的处理和色彩搭配。  …

三味书屋优秀教学设计

三味书屋优秀教学设计  一、教学要求:  1、了解鲁迅童年的学习生活,学习鲁迅从小立志、刻苦学习的精神。  2、学习本课生字词,读懂每个自然段,理解课文内容。  3、培养按方位顺序叙述的能力。  4、有感情地朗读课文  二、教学重点:  1、读懂自然段,练习用给…

《重叠问题》教学设计及反思教学内容

人教版《重叠问题》教学设计及反思教学内容  人教版《重叠问题》教学设计及反思教学内容  教学目标:  1、使学生能借助直观图,利用集合的思想方法解决简单的实际问题,并能用数学语言进行描述。  2、使学生掌握解决重复问题的一些基本策略,体验解决问题策略的多样性…
最新文章